Resonancia Segundo Moyano

Educador social y Doctor en Pedagogía. Profesor del Grado de Educación Social de la Universitat Oberta de Catalunya.

«En educación, y en educación social de manera concreta, su mundo y el mundo están en constante conversación. Es decir, la relación de lo particular con lo común es uno de los focos del propósito educativo. Ciertamente, los avatares de la época pandémica han puesto de manifiesto la necesidad de establecer lógicas educativas de singularidad que permitan, a la vez, vincularse más allá de las propias dificultades, a modo de no perder de vista el interés por el mundo en las propuestas pedagógicas. Una pluralidad que contemple la singularidad nos permite a los educadores sociales habilitar espacios de transmisión del mundo sin perder de vista las particularidades subjetivas».